Educación sexual en la infancia.

Tenía muchas ganas de plasmar en el blog algunos esbozos de los cursos y charlas que he recibido de un gran profesional con el que contamos en el Ayuntamiento de Leganés: Carlos de la Cruz, doctor en Psicología y sexólogo. Así que he basado este post en charlas y el cursos de Educación Sexual y Estrategias de Intervención impartidos por Carlos, a los que he tenido la suerte de poder asistir. Las explicaciones que comparto a continuación son la interpretación y anotaciones que he registrado, y que, seguramente, no hagan justicia al gran conocimiento que tiene este profesional. Aún así, espero que os sirva tanto como me sirve a mi en mi vida personal y profesional:

La sexualidad es una forma de comunicación humana; una fuente de salud, de placer y de afectividad.

La finalidad de la Educación Sexual es que las personas se sientan satisfechas consigo mismas y que tengan una vida más plena. Y en concreto el objetivo de la Educación Sexual en la infancia, es que el niño reconozca sus características y que exprese su afectividad.

El Huerto Escolar como recurso educativo también en primer ciclo de infantil.

Una de las grandes dificultades educativas en los espacios urbanos es el distanciamiento que existe entre el niño y el medio ambiente y la desconexión con el medio natural.

Cada vez hay más distancia entre las actividades de campo y los niños que viven en la ciudad; las nuevas generaciones desconocen la procedencia de aquello que necesitamos para abastecernos y alimentarnos, así como el esfuerzo y cuidados necesarios para poder recoger algo procedente de la
tierra. Muchos niños solo conocen el producto industrializado y en conserva, y la mayoría de nosotros ya no valoramos cuán necesario es mantener y cuidar el entorno y el medio natural para nuestra subsistencia.

Recursos para trabajar la convivencia, la tolerancia y la no violencia.

La página web de Universia, describe rápidamente en qué consiste el acoso escolar:

"El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir que éstos suelen presentar.

Los cuentos para minimizar el sufrimiento infantil de Estefanía Salazar Yanes

Estefanía Salazar Yanes es Licenciada en Geografía e Historia, pero comenzó una faceta como escritora de literatura infantil arrancando con una pequeña obra llamada “Talía y la Llave de Oro”, en la que  entremezcla  su formación como Historiadora del Arte, y su interés por lo psico-social, con el  objetivo de ayudar a cualquier niño a superar  el dolor tras la separación de sus padres.

Mi hermano tiene autismo; un cuento sobre la diversidad

Este cuento, está pensado tanto para los niños como para los adultos. Puede ser de utilidad a aquellos padres y educadores que quieran promover la compresión sobre los niños con estas características, en especial cuando hay un niño con autismo integrado en el aula o en la familia.

Poner límites y normas en la etapa infantil

La familia en la casa y el profesorado en la escuela, tienen que poner límites en el espacio y en el momento en que se da la situación de conflicto.

Las normas deben ser propuestas, elaboradas y compartidas por todos para que tengan sentido educativo.

En forma; un cuento sobre la voluntad.

En forma. Victoria Pérez Escrivá (texto) y Claudia Ranucci (ilustración).Edelvives, 2007.

 A los animales, ya sean grandes o pequeños, les encanta participar en todo tipo de pruebas deportivas y compartir el espíritu olímpico.

Cuando todo el mundo trata de desalentarte, cuando sabes que el camino será costoso... ¿qué haces tú?

Cuento: el cazo de lorenzo

Lorenzo siempre arrastra un cazo detrás de él. El cazo se le cayó un día encima. No se sabe muy bien por qué. Desde entonces, el cazo se atasca en todas partes y le impide avanzar. Un día se harta. Decide esconderse. Pero las cosas no son así de sencillas, afortunadamente.

El cazo de Lorenzo es un cuento metafórico para comprender y respetar a las personas que son diferentes.

Los valores y mensajes subliminales que transmitimos a nuestros niños y niñas con dibujos animados como los de Disney.

Los cuentos son en los primeros años de vida, una fuente de identificación y de carga de valores y actitudes para interiorizar. ¿Qué modelos estamos ofreciendo para nuestra infancia? En el mundo Disney, se esconden modelos y valores discutibles:

Ya en el título y la cubierta de los álbumes y cuentos, se suelen presentar una dominante masculina; y aunque los personajes femeninos aparecen en menos cantidad que los masculinos, el papel de las mujeres en los cuentos no deja de estar en el ámbito doméstico y considerado como simplemente una “madre”, ocupadas simplemente en criar a sus hijos y limpiar.

En las únicas ocasiones que logra escapar de ser una madre, es para convertirse en princesa (idealización de la belleza y del culto al cuerpo), reina (progenitora), algún tipo de personaje malvado (tales como brujas y madrastras) o bien otro personaje secundario (como hadas).

Cuento: La niña invisible

Es un cuento precioso, que trata sobre una niña que vivía entre el pueblo verde y el pueblo azul. Vivía entre los niños de uno y otro pueblo, pero no la querían como amiga porque no era ni verde, ni azul.

Además, los niños verdes trataban muy mal a sus animales; y los niños azules trataban muy mal a sus plantas. La niña lloró tanto que se hizo invisible, de manera que podía poner carteles de peligro para que los niños azules no cayeran en las trampas de los niños verdes y viceversa, pues se llevaban muy mal entre ellos.