Artículo: dialogando con Mari Carmen Díez Navarro (Elizabeth Ivaldi)

Artículo por el que Elizabeth Ivaldi nos permite acercarnos más al quehacer diario de Mari Carmen Diez Navarro y a sus inquietudes para conocerla mejor: su formación profesional, el motivo de su opción profesional, los motivos para el surgimiento y desarrollo de la metodología de trabajo que lleva adelante...

Artículo de Educación Inicial, QUEHACER EDUCATIVO /Febrero 2008

Cuento: Por cuatro esquinitas de nada. Un libro sobre la amistad, la diferencia y la exclusión.

Escrito e ilustrado por Jérôme Ruillier

Cuadradito quiere jugar en casa de sus amigos Redonditos, pero no pasa por la puerta porque… ¡La puerta es redonda como sus amigos! «¡Tendremos que recortarte las esquinas!», le dicen los redonditos. «¡Oh, no! –dice Cuadradito– ¡Me dolería mucho!» ¿Qué podemos hacer? Cuadradito es diferente. Nunca será redondo.

Los valores y mensajes subliminales que transmitimos a nuestros niños y niñas con dibujos animados como los de Disney.

Los cuentos son en los primeros años de vida, una fuente de identificación y de carga de valores y actitudes para interiorizar. ¿Qué modelos estamos ofreciendo para nuestra infancia? En el mundo Disney, se esconden modelos y valores discutibles:

Ya en el título y la cubierta de los álbumes y cuentos, se suelen presentar una dominante masculina; y aunque los personajes femeninos aparecen en menos cantidad que los masculinos, el papel de las mujeres en los cuentos no deja de estar en el ámbito doméstico y considerado como simplemente una “madre”, ocupadas simplemente en criar a sus hijos y limpiar.

En las únicas ocasiones que logra escapar de ser una madre, es para convertirse en princesa (idealización de la belleza y del culto al cuerpo), reina (progenitora), algún tipo de personaje malvado (tales como brujas y madrastras) o bien otro personaje secundario (como hadas).